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Categoria Catégories
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| MATERIALES EDUCATIVOSMATÉRIEL PÉDAGOGIQUE |
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| Las decisiones de Sandra |
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| Autora/as:Auteur/s : Sibisse Rodríguez
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Fecha Publicación:Date de publication : 2010
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| Sinopsis:Synopsis : Es un libro-juego de aventuras para prevenir el maltrato a chicas jóvenes, pero no sólo el maltrato como violencia física por parte de la pareja, sino sobre todo el maltrato estructural, laboral, emocional y el maltrato al que se someten las mismas chicas. |
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| Unidades didácticas para el tratamiento de la diversidad afectivo-sexual en el área de Religión Católica |
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| Autora/as:Auteur/s : Federación Estatal de Lesbianas, Gays, Transexuales y Bisexuales
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Fecha Publicación:Date de publication : 2010
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| Sinopsis:Synopsis : Se trata de una guía didáctica que intenta aunar la doctrina católica y el respeto a las diferencias sexuales y afectivas de cada alumno/a y de cada familia. A través de la lectura, dinámicas, películas o canciones, se aporta al alumnado las herramientas para poder hacer un análisis crítico, a consciencia, sobre la realidad afectiva. |
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| Sexpresan - Multimedia para la educación afectivo-sexual |
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| Autora/as:Auteur/s : Colectivo de Educación Afectivo-Sexual Harimaguada
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Fecha Publicación:Date de publication : 2010
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| Sinopsis:Synopsis : Este multimedia está dirigido tanto al alumnado como al profesorado para desarrollar procesos de educación afectivo-sexual, bien sea en el ámbito escolar, bien en el marco de la educación no formal |
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| Poemas infantiles para trabajar la Coeducación |
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| Autora/as:Auteur/s : Carmen Gil
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Fecha Publicación:Date de publication : 2010
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| Sinopsis:Synopsis : La poeta Carmen Gil elabora estos poemas dirigidos a niñas y niños como recurso didáctico para la transmisión de valores igualitarios. |
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| Guía para chicos y chicas contra la violencia sexista |
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| Autora/as:Auteur/s : Ayuntamiento de Irún y Emakunde
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Fecha Publicación:Date de publication : 2010
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| Sinopsis:Synopsis : Con esta guía se pretende concienciar a jóvenes sobre esta problemática, además de ayudarles a ver las “pistas para detectar la violencia”. La guía alerta también sobre otros comportamientos, como el menosprecio del criterio o de la opinión de la pareja, o el intento de apartarla del resto de sus amigos. Todos estos comportamientos son descritos como mecanismos de control y de chantaje a los que nunca hay que sucumbir. |
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| Liderazgo e Igualdad en Educación |
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| Autora/as:Auteur/s : María Antonia Moreno Llaneza y Sara Álvarez Morán (Dirección)
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Fecha Publicación:Date de publication : 2010
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| Sinopsis:Synopsis : Esta guía que se presenta es producto de una larga y participada gestación y aspira a ser una herramienta útil, abierta a desarrollos posteriores, que ha de servir de estímulo para que el mayor número posible de direcciones emprenda prácticas autoevaluativas sobre su quehacer cotidiano, en la búsqueda de la igualdad real entre sexos como paso previo en la mejora y en la consecución de centros de calidad. |
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| ¿Y tú qué sabes de "eso"? Manual de Educación Sexual para jóvenes |
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| Autora/as:Auteur/s : Ana Infante García, Ángela París Ángel, Lola Fernández Herrera, Mª Mar Padrón Morales
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Fecha Publicación:Date de publication : 2009
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| Sinopsis:Synopsis : Profesionales del Instituto de Sexología de Málaga, en colaboración con la Diputación, han elaborado el manual de educación sexual para jóvenes ¿Y tú qué sabes de "eso"?, que aborda conceptos teóricos y aporta recursos para que los educadores los pongan en práctica con los adolescentes. |
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| Mapas para coeducar - Orientaciones para una intervención socio-educativa no sexista |
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| Autora/as:Auteur/s : Ylia Aguilar López; Almudena Mateos Gil; Itxaso Sasiain Villanueva; Patricia Verdés Giménez
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Fecha Publicación:Date de publication : 2009
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| Sinopsis:Synopsis : "Esperamos que esta guía te haga replantearte como vives, sientes y transmites tu concepto de género, tanto en tu papel como educadora o educador, como en tu trabajo, en tus estudios, en las relaciones sociales y en el resto de tu vida diaria." |
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| Nombra en femenino y en masculino - Lenguaje 1 |
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| Autora/as:Auteur/s : Carmen Alario; Mercedes Bengoechea; Eulalia Lledó; Ana Vargas
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Fecha Publicación:Date de publication : 2009
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| Sinopsis:Synopsis : Plantea una revisión de conceptos como corrección, belleza o economía, ligados a formas de uso de la lengua, que ignoran la condición sexuada de la humanidad y la existencia de las mujeres como sujetos libres y autónomos con voz propia.
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| MATERIALES EDUCATIVOSSELECTION D'OUTILS PÉDAGOGIQUES |
| Las decisiones de Sandra
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| Autora/as:Auteur/s : Sibisse Rodríguez |
Fecha Publicación :Date de publication : 2010 |
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| Es un libro-juego de aventuras para prevenir el maltrato a chicas jóvenes, pero no sólo el maltrato como violencia física por parte de la pareja, sino sobre todo el maltrato estructural, laboral, emocional y el maltrato al que se someten las mismas chicas. |
| Sexpresan - Multimedia para la educación afectivo-sexual
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| Autora/as:Auteur/s : Colectivo de Educación Afectivo-Sexual Harimaguada |
Fecha Publicación :Date de publication : 2010 |
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| Este multimedia está dirigido tanto al alumnado como al profesorado para desarrollar procesos de educación afectivo-sexual, bien sea en el ámbito escolar, bien en el marco de la educación no formal |
| Poemas infantiles para trabajar la Coeducación
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| Autora/as:Auteur/s : Carmen Gil |
Fecha Publicación :Date de publication : 2010 |
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| La poeta Carmen Gil elabora estos poemas dirigidos a niñas y niños como recurso didáctico para la transmisión de valores igualitarios. |
| Guía para chicos y chicas contra la violencia sexista
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| Autora/as:Auteur/s : Ayuntamiento de Irún y Emakunde |
Fecha Publicación :Date de publication : 2010 |
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| Con esta guía se pretende concienciar a jóvenes sobre esta problemática, además de ayudarles a ver las “pistas para detectar la violencia”. La guía alerta también sobre otros comportamientos, como el menosprecio del criterio o de la opinión de la pareja, o el intento de apartarla del resto de sus amigos. Todos estos comportamientos son descritos como mecanismos de control y de chantaje a los que nunca hay que sucumbir. |
| Liderazgo e Igualdad en Educación
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| Autora/as:Auteur/s : María Antonia Moreno Llaneza y Sara Álvarez Morán (Dirección) |
Fecha Publicación :Date de publication : 2010 |
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| Esta guía que se presenta es producto de una larga y participada gestación y aspira a ser una herramienta útil, abierta a desarrollos posteriores, que ha de servir de estímulo para que el mayor número posible de direcciones emprenda prácticas autoevaluativas sobre su quehacer cotidiano, en la búsqueda de la igualdad real entre sexos como paso previo en la mejora y en la consecución de centros de calidad. |
| Mapas para coeducar - Orientaciones para una intervención socio-educativa no sexista
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| Autora/as:Auteur/s : Ylia Aguilar López; Almudena Mateos Gil; Itxaso Sasiain Villanueva; Patricia Verdés Giménez |
Fecha Publicación :Date de publication : 2009 |
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| "Esperamos que esta guía te haga replantearte como vives, sientes y transmites tu concepto de género, tanto en tu papel como educadora o educador, como en tu trabajo, en tus estudios, en las relaciones sociales y en el resto de tu vida diaria." |
| Andaluna y Samir: igualdad de género
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| Autora/as:Auteur/s : Forma Animada |
Fecha Publicación :Date de publication : 2009 |
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| La Consejería de Igualdad de la Junta de Andalucía y la RTVA fomentan valores sociales positivos a través de una serie de dibujos animados. Una serie de dibujos de 13 capítulos, que aborda temas sobre valores. |
| Coeducación: dos sexos en un solo mundo
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| Autora/as:Auteur/s : Graciela Hernández Morales y María Jesús Cerviño Saavedra |
Fecha Publicación :Date de publication : 2009 |
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| Coeducación: dos sexos en un solo mundo está diseñado como un material formativo que permite a las y los docentes reconocer la propia práctica educativa y mejorarla con el fin de facilitar un ambiente coeducativo en el que la convivencia entre personas de ambos sexos suponga intercambio y enriquecimiento y no un caldo de cultivo para la desigualdad, la violencia, los prejuicios o los estereotipos.
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| Guía de Sensibilización para Jóvenes contra la Trata de Mujeres con Fines de Explotación Sexual
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| Autora/as:Auteur/s : Federación de Mujeres Progresistas |
Fecha Publicación :Date de publication : 2009 |
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| Federación de Mujeres Progresistas elabora una Guía de Sensibilización para Jóvenes contra la Trata con fines de Explotación Sexual. Financiada por la AECID, pretende acercar a jóvenes de entre 14 y 18 años a la realidad de mujeres latinoamericanas víctimas de trata en España. La guía con formato de cómic aporta además pautas didácticas para personal formador. |
| Guía para chicos y chicas Cómo compartir la vida en igualdad
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| Autora/as:Auteur/s : Luz Martínez Ten y Rosa Escapa Garrachón |
Fecha Publicación :Date de publication : 2009 |
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| Cambiar las mentalidades es tarea de todas y todos; crear los instrumentos para hacerlo es tarea de quienesnhan avanzado ya en este camino y han sistematizado los métodos de cambio. Y esto es lo que han hecho las autoras: construir un método fácil, sencillo, casi un juego, para que podamos analizar lo que pensamos, ponerlo a prueba, modificar nuestros hábitos, ampliar nuestra libertad. |
| Por preguntar que no quede. Libro dirigido al profesorado. Cuaderno de trabajo nº 7
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| Autora/as:Auteur/s : FETE-UGT |
Fecha Publicación :Date de publication : 2009 |
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| De la colección Cuadernos de Educación en Valores : "Por preguntar que no quede", que consta de seis cuadernos y seis carteles. Una guía de aplicación didáctica en el aula y un libro de artículos sobre los distintos valores tratados dirigido al profesorado.
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| La coeducación, una propuesta contra la violencia sexista y la violencia escolar
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| Autora/as:Auteur/s : Instituto Andaluz de la Mujer. Junta de Andalucía |
Fecha Publicación :Date de publication : 2009 |
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| Para impartir los talleres de formación, dirigidos a madres y padres, se ha elaborado este material con el objetivo de proporcionar a las familias las bases para colaborar tanto en las actividades educativas de los Centros como para educar en igualdad de género a sus hijos e hijas en el ámbito familiar y desde las edades más tempranas. |
| Guía para mujeres maltratadas
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| Autora/as:Auteur/s : Ángeles Álvarez |
Fecha Publicación :Date de publication : 2008 |
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| Cuando se ha decidido poner fin a la violenciaes imprescindible marcar pautas de actuación que eviten situaciones de riesgo. Esto significa comprender el origen, las dinámicas y las consecuencias fatales de la violencia. La comprensión de los estados anímicos, los tiempos de los procesos judiciales o los recursos y apoyos con los que puede contar una mujer en el proceso de búsqueda de soluciones, se compilan brevemente en esta Guía. |
| Cambios Sociales y Género. Colección Plan de Igualdad. Nº 5
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| Autora/as:Auteur/s : Consejería de Educación de la Junta de Andalucía |
Fecha Publicación :Date de publication : 2008 |
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| Propuesta para adaptar los contenidos de la optativa 'Cambios sociales y género' al aula. Trabajo colectivo realizado por docentes que imparten esta materia o realizan funciones de asesoría en educación. Contiene una guía para el profesorado con sugerencias metodológicas, bibliografía y webgrafía que facilite el trabajo en el aula. |
| Cuentos Portu Igualdad: Una Familia muy normal
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| Autora/as:Auteur/s : Ayuntamiento de Portugalete |
Fecha Publicación :Date de publication : 2008 |
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| El Ayuntamiento de Portugalete ofrece este recurso didáctico para la educación en el Buen Trato entre iguales, con niñas y niños de 8 a 11 años. Este cuento pretende incidir en la temática de la corresponsabilidad y la conciliación de la vida laboral, familiar y personal. |
| Guía del lenguaje para el ámbito educativo
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| Autora/as:Auteur/s : Eulália Lledó Cunill |
Fecha Publicación :Date de publication : 2008 |
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| Es el primer volumen de una serie de libros cuyo objetivo es, a partir del análisis de documentos, proponer soluciones a los problemas y ausencias que se hayan detectado respecto a la visibilización y a la inclusión de las mujeres en la lengua en cada sector o ámbito determinado. Se han analizado documentos reales, actuales y vigentes en este primer ámbito, la educación. |
| Rompiendo Esquemas. Programa de orientación académica y profesional (I parte)
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| Autora/as:Auteur/s : Fundación Mujeres |
Fecha Publicación :Date de publication : 2008 |
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| En el marco del proyecto Calíope, el Instituto Asturiano de la Mujer en colaboración con Fundación Mujeres ha elaborado una herramienta de trabajo para facilitar una orientación educativa y profesional presidida por el principio de igualdad de oportunidades y que fomente la centralidad en el empleo, la corresponsabilidad y la diversificación de opciones profesionales del alumnado. |
| Coeducación. Prevención de la violencia contra las mujeres y las niñas
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| Autora/as:Auteur/s : Itxaso Sasiain Villanueva y Sara Añino Villalba |
Fecha Publicación :Date de publication : 2006 |
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| Con este material se pretende hacer una contribuciñon a la comprensión de las causas y procesos que llevan a situaciones de desigualdad entre mujeres y hombres y a situaciones de violencia contra mujeres y niñas. |
| CÓDIGO DEONTOLÓGICO DE PUBLICIDAD NO SEXISTA
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| Autora/as:Auteur/s : Instituto Andaluz de la Mujer |
Fecha Publicación :Date de publication : 2006 |
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| El IAM invita a los medios de comunicación, a las agencias de publicidad y a las empresas anunciantes, a tomarlo en consideración a fin de presentar una imagen equilibrada y digna de las mujeres y de los hombres, de acuerdo con la nueva realidad social, política y cultural de nuestra Comunidad.
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| ¿Somos las mujeres de cine?. Prácticas de análisis fílmico
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| Autora/as:Auteur/s : Pilar Aguilar |
Fecha Publicación :Date de publication : 2006 |
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| Para solventar estas dificultades, proponemos trabajar la igualdad entre los sexos y la educación afectivo-sexual
a partir del análisis de películas de ficción. |
| No te líes con los chicos malos. Guía no sexista dirigida a chicas
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| Autora/as:Auteur/s : Lourdes Nuez del Rosario |
Fecha Publicación :Date de publication : 2005 |
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| Guía para chicas que ofrece algunas pautas de comportamiento que ayuden a rebelar este
programa o estereotipo de mujer diseñado según intereses sexistas, recuperar vuestros derechos y defenderlos
y elaborar vuestro propio programa global de vida en función de vuestras capacidades, gustos y posibilidades. |
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