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Educar en Igualdad
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MATERIALES EDUCATIVOSMATÉRIEL PÉDAGOGIQUE
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Una propuesta para evitar el sexismo en el lenguaje
Autora/as:Auteur/s : Instituto de la Mujer
Fecha Publicación:Date de publication : 2005
Sinopsis:Synopsis : El documento invita al conjunto de la sociedad a reflexionar sobre algunos de los múltiples rasgos sexistas que persisten en la lengua.
“Valores y Género en el Proyecto de Centro”.
Autora/as:Auteur/s : Carmen Arjona Sánchez Mercedes Díaz Mora Rosario Rizo Martín
Fecha Publicación:Date de publication : 2005
Sinopsis:Synopsis : asdasdsad
No te líes con los chicos malos. Guía no sexista dirigida a chicas
Autora/as:Auteur/s : Lourdes Nuez del Rosario
Fecha Publicación:Date de publication : 2005
Sinopsis:Synopsis : Guía para chicas que ofrece algunas pautas de comportamiento que ayuden a rebelar este programa o estereotipo de mujer diseñado según intereses sexistas, recuperar vuestros derechos y defenderlos y elaborar vuestro propio programa global de vida en función de vuestras capacidades, gustos y posibilidades.
Actividades pedagogicas por la Igualdad
Autora/as:Auteur/s : Varias autoras
Fecha Publicación:Date de publication : 2005
Sinopsis:Synopsis : Diferentes propuestas para desarrollar en aula
Elementos para una educación no sexista
Autora/as:Auteur/s : Feminario de Alicante
Fecha Publicación:Date de publication : 2005
Sinopsis:Synopsis : Guía didáctica de la Coeducación elaborada por el Feminario de Alicante
Recomendaciones para un uso no sexista del lenguaje.
Autora/as:Auteur/s : UNESCO
Fecha Publicación:Date de publication : 2005
Sinopsis:Synopsis : Texro preparado por el Servicio de Lenguas y Documentos (BPYLDI UNESCO. Las personas y organismos que lo deseen pueden obtener ejettzplares dirigiéndose a la Unidad de Coordinación de las Actividades relarrivas a la Mujer. UNESCO, Place de Foturnol, 7. 5700 Paris.
Mujeres y hombres frente a la televisión
Autora/as:Auteur/s : Sara Añino Villalba
Fecha Publicación:Date de publication : 2004
Sinopsis:Synopsis : En este artículo se analiza la imagen que la televisión da de las mujeres, tratando de aportar ideas para facilitar el desarrollo de la capacidad crítica ante los mensajes que nos llegan a traves de ella.
MATERIALES EDUCATIVOSSELECTION D'OUTILS PÉDAGOGIQUES
"Salud es nombre de mujer"
Autora/as:Auteur/s : Medicus Mundi
Fecha Publicación :Date de publication : 2010
Una exposición didáctica sobre la realidad socio-sanitaria de las mujeres de los países del sur dirigida al profesorado y alumnado de Enseñanza Secundaria Obligatoria y Bachillerato para visibilizar esta realidad en diversas comunidades autónomas. La exposición, además, se puede visitar en Internet y solicitar su montaje para los centros educativos.
MP3 ¿Reproduces Sexismo? Música, Piensa y Actúa
Autora/as:Auteur/s : Eva de la Peña Palacios
Fecha Publicación :Date de publication : 2010
Guía editada por el Instituto Canario de la Mujer y elaborada por Fundación Mujeres, se divide en MP3, MP4 y SMS, propone un juego de palabras relacionadas con el ámbito de las nuevas tecnologías que tanto atraen a la gente joven. Esta primera parte investiga qué hay detrás de los estribillos y estrofas de los típicos éxitos musicales, analiza así casi 80 canciones.
Coeducándonos en inglés a través de las TICs
Autora/as:Auteur/s : Docentes de varios IES de la provincia de Huelva
Fecha Publicación :Date de publication : 2010
Este proyecto trata la coeducación a través de un aprendizaje integrado combinándola con la enseñanza de la lengua inglesa y el uso de las TIC. Al mismo tiempo el alumnado se sensibiliza y conciencia sobre la igualdad de género y aprenden una lengua extranjera y el uso de las TIC. De ahí el carácter innovador del mismo. Tercer premio Rosa Regás 2009.
La Ciudadanía y los Derechos de Mujeres y Hombres - Bloque alumnado (Secundaria)
Autora/as:Auteur/s : María Elena Simón Rodríguez
Fecha Publicación :Date de publication : 2010
El presente material sirve de refuerzo para la asignatura Educación para la Ciudadanía
Material de corresponsabilidad para el profesorado
Autora/as:Auteur/s : Mª del Carmen Cordón Cañero, Rocío Corrales Inglés, Isabel Nicolás Acosta
Fecha Publicación :Date de publication : 2010
Con motivo de la Campaña del 8 de Marzo, el Instituto Andaluz de la Mujer publica una serie de materiales bajo el lema "Igualdad, un trabajo en equipo", que se componen por tres publicaciones dirigidas, respectivamente, al profesorado, al ámbito familiar y al alumnado. Su elaboración supone una apuesta de sensibilización y concienciación sobre la importancia y la necesidad de lograr un equilibrio en el hogar de las responsabilidades familiares.
Educando en Igualdad - Guía para el profesorado
Autora/as:Auteur/s : FETE-UGT
Fecha Publicación :Date de publication : 2010
En estas páginas encontrarás propuestas que definen el modelo coeducativo, las razones por las que es importante educar en igualdad y propuestas prácticas que son el resultado de la experiencia que hemos ido recogiendo a lo largo de estos años.
Las decisiones de Sandra
Autora/as:Auteur/s : Sibisse Rodríguez
Fecha Publicación :Date de publication : 2010
Es un libro-juego de aventuras para prevenir el maltrato a chicas jóvenes, pero no sólo el maltrato como violencia física por parte de la pareja, sino sobre todo el maltrato estructural, laboral, emocional y el maltrato al que se someten las mismas chicas.
Sexpresan - Multimedia para la educación afectivo-sexual
Autora/as:Auteur/s : Colectivo de Educación Afectivo-Sexual Harimaguada
Fecha Publicación :Date de publication : 2010
Este multimedia está dirigido tanto al alumnado como al profesorado para desarrollar procesos de educación afectivo-sexual, bien sea en el ámbito escolar, bien en el marco de la educación no formal
Liderazgo e Igualdad en Educación
Autora/as:Auteur/s : María Antonia Moreno Llaneza y Sara Álvarez Morán (Dirección)
Fecha Publicación :Date de publication : 2010
Esta guía que se presenta es producto de una larga y participada gestación y aspira a ser una herramienta útil, abierta a desarrollos posteriores, que ha de servir de estímulo para que el mayor número posible de direcciones emprenda prácticas autoevaluativas sobre su quehacer cotidiano, en la búsqueda de la igualdad real entre sexos como paso previo en la mejora y en la consecución de centros de calidad.
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