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Categoria Catégories
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| MATERIALES EDUCATIVOSMATÉRIEL PÉDAGOGIQUE |
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| Mapas para coeducar - Orientaciones para una intervención socio-educativa no sexista |
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| Autora/as:Auteur/s : Ylia Aguilar López; Almudena Mateos Gil; Itxaso Sasiain Villanueva; Patricia Verdés Giménez
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Fecha Publicación:Date de publication : 2009
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| Sinopsis:Synopsis : "Esperamos que esta guía te haga replantearte como vives, sientes y transmites tu concepto de género, tanto en tu papel como educadora o educador, como en tu trabajo, en tus estudios, en las relaciones sociales y en el resto de tu vida diaria." |
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| Nombra en femenino y en masculino - Lenguaje 1 |
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| Autora/as:Auteur/s : Carmen Alario; Mercedes Bengoechea; Eulalia Lledó; Ana Vargas
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Fecha Publicación:Date de publication : 2009
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| Sinopsis:Synopsis : Plantea una revisión de conceptos como corrección, belleza o economía, ligados a formas de uso de la lengua, que ignoran la condición sexuada de la humanidad y la existencia de las mujeres como sujetos libres y autónomos con voz propia.
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| En dos palabras - Lenguaje 2 |
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| Autora/as:Auteur/s : Gemma del Olmo Campillo; Ana Méndez Miras
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Fecha Publicación:Date de publication : 2009
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| Sinopsis:Synopsis : Esta publicación es el resultado del análisis de documentos e impresos que con frecuencia utilizamos en nuestra vida cotidiana que todavía, en muchos casos, no utilizan el femenino cuando corresponde hacerlo. |
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| Nombra en red - Lenguaje 3 |
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| Autora/as:Auteur/s : Ana Méndez Miras; Itxaso Sasiain Villanueva
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Fecha Publicación:Date de publication : 2009
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| Sinopsis:Synopsis : Es una invitación a pensar y a escribir en femenino y en masculino cuando utilizamos el ordenador. Se trata de una invitación abierta en muchos sentidos. Por una parte, se dirige a las mujeres y hombres que saben que no da lo mismo usar exclusivamente el masculino, diciendo que representa también lo femenino, y que quieren cambiar este uso del lenguaje, tan arraigado como negativo para las mujeres. |
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| Las profesiones de la A a la Z - Lenguaje 4 |
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| Autora/as:Auteur/s : Eulalia Lledó Cunill
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Fecha Publicación:Date de publication : 2009
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| Sinopsis:Synopsis : Responde a la necesidad que existe de contar con una herramienta para solucionar las numerosas dudas que suscitan las denominaciones de oficios, cargos y profesiones, especialmente respecto a cómo son, en qué formas se concretan, dichas denominaciones en femenino.
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| Hablamos de Salud - Lenguaje 5 |
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| Autora/as:Auteur/s : Aitana Garí Pérez
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Fecha Publicación:Date de publication : 2009
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| Sinopsis:Synopsis : El Observatorio de la Salud de la Mujer del Ministerio de Sanidad en colaboración con el Instituto de la Mujer está trabajando con el fin de identificar cómo se fija en el discurso sanitario la discriminación de las mujeres, para así proponer estrategias de intervención adaptadas a la realidad de dicho discurso, es decir, proponer alternativas de usos lingüísticos que traten a hombres y mujeres en igualdad de condiciones. |
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| Hablamos de Leyes - Lenguaje 6 |
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| Autora/as:Auteur/s : Charo Guerrero Martín; Eulàlia Lledó Cunill
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Fecha Publicación:Date de publication : 2009
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| Sinopsis:Synopsis : El reconocimiento de las mujeres como titulares de derechos ha sido ciertamente reciente y todavía no se realiza con la suficiente claridad para que puedan verse reflejadas en la letra de las normas, por ello es necesario nombrarlas claramente.
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| Andaluna y Samir: igualdad de género |
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| Autora/as:Auteur/s : Forma Animada
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Fecha Publicación:Date de publication : 2009
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| Sinopsis:Synopsis : La Consejería de Igualdad de la Junta de Andalucía y la RTVA fomentan valores sociales positivos a través de una serie de dibujos animados. Una serie de dibujos de 13 capítulos, que aborda temas sobre valores. |
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| Coeducación: dos sexos en un solo mundo |
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| Autora/as:Auteur/s : Graciela Hernández Morales y María Jesús Cerviño Saavedra
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Fecha Publicación:Date de publication : 2009
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| Sinopsis:Synopsis : Coeducación: dos sexos en un solo mundo está diseñado como un material formativo que permite a las y los docentes reconocer la propia práctica educativa y mejorarla con el fin de facilitar un ambiente coeducativo en el que la convivencia entre personas de ambos sexos suponga intercambio y enriquecimiento y no un caldo de cultivo para la desigualdad, la violencia, los prejuicios o los estereotipos.
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| MATERIALES EDUCATIVOSSELECTION D'OUTILS PÉDAGOGIQUES |
| "Salud es nombre de mujer"
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| Autora/as:Auteur/s : Medicus Mundi |
Fecha Publicación :Date de publication : 2010 |
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| Una exposición didáctica sobre la realidad socio-sanitaria de las mujeres de los países del sur dirigida al profesorado y alumnado de Enseñanza Secundaria Obligatoria y Bachillerato para visibilizar esta realidad en diversas comunidades autónomas. La exposición, además, se puede visitar en Internet y solicitar su montaje para los centros educativos. |
| MP3 ¿Reproduces Sexismo? Música, Piensa y Actúa
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| Autora/as:Auteur/s : Eva de la Peña Palacios |
Fecha Publicación :Date de publication : 2010 |
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| Guía editada por el Instituto Canario de la Mujer y elaborada por Fundación Mujeres, se divide en MP3, MP4 y SMS, propone un juego de palabras relacionadas con el ámbito de las nuevas tecnologías que tanto atraen a la gente joven. Esta primera parte investiga qué hay detrás de los estribillos y estrofas de los típicos éxitos musicales, analiza así casi 80 canciones. |
| Coeducándonos en inglés a través de las TICs
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| Autora/as:Auteur/s : Docentes de varios IES de la provincia de Huelva |
Fecha Publicación :Date de publication : 2010 |
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| Este proyecto trata la coeducación a través de un aprendizaje integrado combinándola con la enseñanza de la lengua inglesa y el uso de las TIC. Al mismo tiempo el alumnado se sensibiliza y conciencia sobre la igualdad de género y aprenden una lengua extranjera y el uso de las TIC. De ahí el carácter innovador del mismo. Tercer premio Rosa Regás 2009. |
| Material de corresponsabilidad para el profesorado
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| Autora/as:Auteur/s : Mª del Carmen Cordón Cañero, Rocío Corrales Inglés, Isabel Nicolás Acosta |
Fecha Publicación :Date de publication : 2010 |
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| Con motivo de la Campaña del 8 de Marzo, el Instituto Andaluz de la Mujer publica una serie de materiales bajo el lema "Igualdad, un trabajo en equipo", que se componen por tres publicaciones dirigidas, respectivamente, al profesorado, al ámbito familiar y al alumnado. Su elaboración supone una apuesta de sensibilización y concienciación sobre la importancia y la necesidad de lograr un equilibrio en el hogar de las responsabilidades familiares. |
| Educando en Igualdad - Guía para el profesorado
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| Autora/as:Auteur/s : FETE-UGT |
Fecha Publicación :Date de publication : 2010 |
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| En estas páginas encontrarás propuestas que definen el modelo coeducativo, las razones por las que es importante educar en igualdad y propuestas prácticas que son el resultado de la experiencia que hemos ido recogiendo a lo largo de estos años. |
| Las decisiones de Sandra
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| Autora/as:Auteur/s : Sibisse Rodríguez |
Fecha Publicación :Date de publication : 2010 |
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| Es un libro-juego de aventuras para prevenir el maltrato a chicas jóvenes, pero no sólo el maltrato como violencia física por parte de la pareja, sino sobre todo el maltrato estructural, laboral, emocional y el maltrato al que se someten las mismas chicas. |
| Sexpresan - Multimedia para la educación afectivo-sexual
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| Autora/as:Auteur/s : Colectivo de Educación Afectivo-Sexual Harimaguada |
Fecha Publicación :Date de publication : 2010 |
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| Este multimedia está dirigido tanto al alumnado como al profesorado para desarrollar procesos de educación afectivo-sexual, bien sea en el ámbito escolar, bien en el marco de la educación no formal |
| Liderazgo e Igualdad en Educación
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| Autora/as:Auteur/s : María Antonia Moreno Llaneza y Sara Álvarez Morán (Dirección) |
Fecha Publicación :Date de publication : 2010 |
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| Esta guía que se presenta es producto de una larga y participada gestación y aspira a ser una herramienta útil, abierta a desarrollos posteriores, que ha de servir de estímulo para que el mayor número posible de direcciones emprenda prácticas autoevaluativas sobre su quehacer cotidiano, en la búsqueda de la igualdad real entre sexos como paso previo en la mejora y en la consecución de centros de calidad. |
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