| Un temario para prevenir la violencia de género |
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| martes, 06 de julio de 2010 |
| La Conselleria de Educación ha preparado un temario sobre la prevención de la violencia de género que se impartirá a los alumnos de Secundaria. La medida la anunció ayer la consellera de Justicia, Paula Sánchez de León, tras la reunión de un foro creado para prevenir este tipo de violencia. La responsable dijo que se trataba de una asignatura. Más tarde, desde Educación concretaron que sería sólo un temario. |
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Hasta la fecha se realizan talleres y charlas para concienciar a los alumnos. Ahora, la iniciativa da un paso más. El temario se distribuirá a todos los centros durante el próximo curso. «Cada instituto decidirá qué asignatura es la más apropiada para introducir este contenido», precisaron fuentes de la Conselleria. Una de las opciones es Educación para la Ciudadanía. En un futuro -todavía no hay fecha- la Generalitat pretende establecer esta materia como asignatura optativa.
No fue esta la única medida que anunció la responsable de Justicia. El Ministerio ha destinado a la Comunitat 490.000 euros para atender a las mujeres víctimas de este tipo de violencia. Los fondos se dedicarán a dos áreas. Por un lado, se tratará de potenciar el programa de reinserción laboral de las maltratadas. El año pasado, 41 víctimas consiguieron trabajo.
Además, la Conselleria quiere incidir sobre otra de las víctimas -directas o indirectas- de esta violencia: los menores. Para ello, formará al personal de los centros 24 horas para que presten apoyo escolar y pedagógico. También se atenderá a los niños cuando la madre tenga que ir al juzgado, a la comisaría o asistir a una entrevista de trabajo. |
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| AULA DE LECTURASALLE DE LECTURE |
| Los grandes avances alcanzados en el reconocimiento de la igualdad entre hombres y mujeres han ido más rápido que el cambio de mentalidades. Este retraso en la toma de conciencia repercute en la formación de las nuevas generaciones, donde a pesar de los esfuerzos de algunas instituciones y profesionales de la educación, los estereotipos y las desigualdades persisten y se reproducen delante de nuestros ojos, incapaces de verlo. |
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| Del príncipe azul de los cuentos infantiles al héroe masculino de las grandes producciones cinematográficas, los afectos, los sentimientos y las emociones propios de mujeres y hombres se construyen por repetición de mitos en una esfera cultural incapaz de librarse del patriarcado y que realimenta con su discurso su permanencia. |
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| El Diario Oficial de Galicia publica hoy la convocatoria de ayudas de la Secretaría General de Igualdad para que las asociaciones de madres y padres del alumnado de los centros educativos de la región sostenidos con fondos públicos, realicen programas de actividades complementarias y extraescolares que tengan como fin facilitar la conciliación de la vida familiar y laboral. |
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| Campo de Gibraltar. Los alumnos de dos centros educativos sanroqueños podrán estudiar durante el primer trimestre del curso una nueva asignatura que les formará en materia de Igualdad. Se trata de Coeducación, y se impartirá gracias a un programa puesto en marcha por el Centro de Información a la Mujer (CIM), dependiente de la Delegación Municipal de Asuntos Sociales.
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| El Grupo de Investigación en Educación Intercultural (GREDI), por medio de su grupo de trabajo especializado en temática de género, GrediDona, ha impulsado un proyecto de colaboración interuniversitaria en investigación de género. |
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| Música y arte urbano contra la violencia de género. Mieres celebra mañana el festival «Hip hoprotesta». Esta iniciativa cultural impulsada por el Ayuntamiento de Mieres, en la que participarán más de 30 grupos y artistas vinculados con el movimiento hip-hop, servirá de altavoz de protesta contra el maltrato a la mujer.
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| Existe ya una generación perdida, el sistema ha fallado en la educación en igualdad de adolescentes y jóvenes. Así lo avalan estudios recientes que apuntan a la existencia de acoso sexual y de violencia de género entre menores de 13,14 y 15 años, niños que ni ven ni tratan a las niñas y a las mujeres como iguales. |
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