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Educar en Igualdad
´En las parejas jóvenes se mantienen los antiguos patrones machistas´
viernes, 07 de mayo de 2010
A través del área de Igualdad y Derechos cívicos del Ayuntamiento de Palma, el Grupo de Hombres contra la Violencia Machista ha puesto en marcha un taller pionero.
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AULA DE LECTURAACTUALITÉS
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El Instituto de la Mujer responsabilidad tras las protestas contra la serie 'Inocentes' (11/02/2010)
La violación de una menor alerta del riesgo de los 'ciberacosadores' (10/02/2010)
Colega-Galicia crea el primer Observatorio sobre Juventud y Diversidad de España (10/02/2010)
Comunidad Valenciana: Educación impulsa un concurso para premiar las mejores webs de ámbito educativo que fomenten la solidaridad (08/02/2010)
'Guía para chicos y chicas contra la violencia sexista' (04/02/2010)
Muller convoca la cuarta edición del "Premio para a Igualdade na Escola" (03/02/2010)
Una campaña fomenta la educación igualitaria entre los escolares (03/02/2010)
Un estudio del Observatorio de la Publicidad del IAM refleja que tres de cada cinco anuncios sobre juguetes son sexistas (02/02/2010)
Las universidades catalanas introducirán la coeducación en Magisterio y en el Máster de Secundaria (01/02/2010)
La Universidad de Granada orienta a su comunidad para evitar el uso del lenguaje sexista (29/01/2010)
Rosa Regás afirma en Tudela que "seguimos estando en una sociedad machista" (29/01/2010)
Un libro analiza el papel de las maestras riojanas durante el franquismo (26/01/2010)
Los jóvenes aún creen que las tareas del hogar son de la mujer (26/01/2010)
El juego les hace iguales (25/01/2010)
Concursos y series disparan las denuncias por sexismo en televisión (21/01/2010)
Aprobado el Plan estratégico para la igualdad de mujeres y hombres de Andalucía (20/01/2010)
SATE edita un calendario para concienciar al alumnado sobre la igualdad de género (19/01/2010)
El Gobierno de Cantabria elabora materiales de apoyo al profesorado para la implantación de un efectivo modelo coeducativo (18/01/2010)
El 37,2% adolescentes varones perdonaría todo por amor, la mitad en el caso de ellas (18/01/2010)
Educación incluye por primera vez la homofobia como conducta grave (18/01/2010)
AULA DE LECTURAACTUALITÉS
La alfabetización de las mujeres sigue siendo una asignatura pendiente
La UNESCO conmemora hoy el Día Internacional de la Alfabetización, dedicado este año a la autonomía de las mujeres. En la actualidad hay unos 759 millones de adultos que no saben leer ni escribir, de los cuales el 66’6 por ciento son mujeres. Las niñas siguen representando más del 50 por ciento de los 67,4 millones de menores del mundo sin escolarizar.
Concurso para fomentar la integración de jóvenes inmigrantes en centros educativos
El concurso Eres joven, ¡triunfarás!, con el que la Fundación Bertelsmann quiere animar a jóvenes de 12 a 18 años para que envíen propuestas para fomentar la integración de jóvenes inmigrantes en los centros educativos españoles y promover una imagen positiva de la diversidad cultural.
El curso escolar comienza con nuevas diferencias de género en la formación elegida
El Ministerio de Educación ha dado a conocer los datos poblacionales del curso escolar que ahora empieza, donde se percibe una vez más la segregación entre hombres y mujeres por modalidad de estudios y se recoge la discriminación salarial por género en el mercado laboral para todos los niveles educativos.
Un total de 86 millones de niñas no tienen una 'vuelta al cole'
La organización internacional Plan, que lucha contra la pobreza infantil, ha denunciado en su informe 'Las niñas en la economía global' que 86 millones de las menores no van a la escuela, exactamente dos tercios de los 130 millones de niños que crecen sin poder estudiar.
Más de 200 menores de Lorca han participado en escuelas estivales de coeducación
Más de 200 niños de siete pedanías de Lorca han participado durante los meses de julio y agosto en las escuelas municipales de coeducación en el tiempo libre, que persiguen fomentar la igualdad entre géneros y eliminar tópicos machistas.
Coeducación: la asignatura pendiente
Los grandes avances alcanzados en el reconocimiento de la igualdad entre hombres y mujeres han ido más rápido que el cambio de mentalidades. Este retraso en la toma de conciencia repercute en la formación de las nuevas generaciones, donde a pesar de los esfuerzos de algunas instituciones y profesionales de la educación, los estereotipos y las desigualdades persisten y se reproducen delante de nuestros ojos, incapaces de verlo.
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