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Educar en Igualdad
´En las parejas jóvenes se mantienen los antiguos patrones machistas´
viernes, 07 de mayo de 2010
A través del área de Igualdad y Derechos cívicos del Ayuntamiento de Palma, el Grupo de Hombres contra la Violencia Machista ha puesto en marcha un taller pionero.
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AULA DE LECTURAACTUALITÉS
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Las jóvenes rechazan la violencia sexista (15/01/2010)
«La igualdad plena será una utopía mientras no cambien las mentalidades» (14/01/2010)
Premios “Irene: la paz empieza en casa” (13/01/2010)
“Transformo mi rabia a través del arte” (13/01/2010)
Las víctimas de la violencia de género, cada vez más jóvenes (12/01/2010)
Los IES andaluces adoptarán protocolos de actuación para la detección y atención a los actos de violencia de género (11/01/2010)
«A muchas jóvenes les siguen gustando los chicos 'malotes'» (08/01/2010)
El sector de los juguetes es uno de los más resistentes al cambio hacia la igualdad de sexos (08/01/2010)
El CEP de Laredo impartirá un curso sobre igualdad de género a profesorado (07/01/2010)
Nace una web para promover la igualdad entre la juventud inmigrante (22/12/2009)
Enseñar a niños y niñas que la diferencia es también igualdad (21/12/2009)
Denuncian clichés sexistas en los medios de comunicación (18/12/2009)
Sólo el 30% de las personas científicas europeas son mujeres (18/12/2009)
El Instituto Andaluz de la Mujer elabora un decálogo para elegir juegos y juguetes no sexistas ni violentos (17/12/2009)
Tarzana y Ceniciento (16/12/2009)
Sólo el 24% de los anuncios promocionan la igualdad (16/12/2009)
La violencia de género se incorpora al plan director para luchar contra la inseguridad en los centros educativos (15/12/2009)
"Hay un repunte machista porque ellas han evolucionado más" (14/12/2009)
El tabú es el placer (14/12/2009)
Sexología, una asignatura pendiente (11/12/2009)
AULA DE LECTURAACTUALITÉS
La alfabetización de las mujeres sigue siendo una asignatura pendiente
La UNESCO conmemora hoy el Día Internacional de la Alfabetización, dedicado este año a la autonomía de las mujeres. En la actualidad hay unos 759 millones de adultos que no saben leer ni escribir, de los cuales el 66’6 por ciento son mujeres. Las niñas siguen representando más del 50 por ciento de los 67,4 millones de menores del mundo sin escolarizar.
Concurso para fomentar la integración de jóvenes inmigrantes en centros educativos
El concurso Eres joven, ¡triunfarás!, con el que la Fundación Bertelsmann quiere animar a jóvenes de 12 a 18 años para que envíen propuestas para fomentar la integración de jóvenes inmigrantes en los centros educativos españoles y promover una imagen positiva de la diversidad cultural.
El curso escolar comienza con nuevas diferencias de género en la formación elegida
El Ministerio de Educación ha dado a conocer los datos poblacionales del curso escolar que ahora empieza, donde se percibe una vez más la segregación entre hombres y mujeres por modalidad de estudios y se recoge la discriminación salarial por género en el mercado laboral para todos los niveles educativos.
Un total de 86 millones de niñas no tienen una 'vuelta al cole'
La organización internacional Plan, que lucha contra la pobreza infantil, ha denunciado en su informe 'Las niñas en la economía global' que 86 millones de las menores no van a la escuela, exactamente dos tercios de los 130 millones de niños que crecen sin poder estudiar.
Más de 200 menores de Lorca han participado en escuelas estivales de coeducación
Más de 200 niños de siete pedanías de Lorca han participado durante los meses de julio y agosto en las escuelas municipales de coeducación en el tiempo libre, que persiguen fomentar la igualdad entre géneros y eliminar tópicos machistas.
Coeducación: la asignatura pendiente
Los grandes avances alcanzados en el reconocimiento de la igualdad entre hombres y mujeres han ido más rápido que el cambio de mentalidades. Este retraso en la toma de conciencia repercute en la formación de las nuevas generaciones, donde a pesar de los esfuerzos de algunas instituciones y profesionales de la educación, los estereotipos y las desigualdades persisten y se reproducen delante de nuestros ojos, incapaces de verlo.
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