Recursos educativos para la igualdad
y la prevención de la violencia de género.
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day.2, 08 de month.5 de 2012
Autoría: Educación Sin Fronteras
Edición: Educación Sin Fronteras
Boletín electrónico de Educación Sin FronterasLeer más
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day.4, 03 de month.5 de 2012
Autoría: LAMIAS. Mujeres Jóvenes de Navarra
Edición: LAMIAS. Mujeres Jóvenes de Navarra
Esta publicación digital pretende recoger, sin querer documentar, algunas de las cuestiones que durante aquellas dos tardes pudimos escuchar, decir y experimentar. Queremos que lo aprendido no se quede en nosotras, que en la medida de lo posible podamos devolveros lo aportado, tanto directa como indirectamente, porque esa es nuestra responsabilidad como organizadoras de este encuentro.Leer más
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day.2, 27 de month.3 de 2012
Autoría: Ana López-Navajas
Edición: Universidad de Valencia
El objetivo de este artículo es presentar los resultados de un análisis llevado a cabo en la Universitat de València sobre la presencia de mujeres y hombres en los libros de texto de la ESO. El propósito del estudio es medir la presencia y la importancia que se les concede a las mujeres en la visión de mundo que se transmite desde la enseñanza y delimitar las carencias que presentan cada una de las asignaturas y sus implicaciones.Leer más
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day.2, 13 de month.3 de 2012
Autoría: UNICEF
Edición: UNICEF
Más de la mitad de la población mundial,incluidos más de 1.000 millones de niños y niñas, vive actualmente en grandes y pequeñas ciudades. Muchos de ellos disfrutan de las ventajas que ofrece la vida urbana, como la educación, los servicios médicos y las instalaciones recreativas. Sin embargo, son innumerables los que carecen de servicios esenciales como electricidad, agua salubre y atención de la salud, a pesar de tenerlos cerca.Leer más
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day.1, 27 de month.2 de 2012
Autoría: Observatorio andaluz de la publicidad no sexista
Edición: Observatorio andaluz de la publicidad no sexista
El informe 2011 sobre la campaña juegos y juguetes pone de manifiesto que el 63.64% de la publicidad objeto de análisis contiene tratamiento sexista e infringe algún punto del decálogo para la publicidad no sexista. En la inmensa mayoría de los casos, los anuncios promueven modelos que consolidan pautas tradicionalmente fijadas para cada uno de los géneros.Leer más
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day.4, 15 de month.6 de 2006
Autoría: Andrés Montero Gómez
Edición: Revista de Estudios de Juventud (INJUVE), nº 73
day.4, 15 de month.6 de 2006
Autoría: Irene Silva Diverio
Edición: Revista de Estudios de Juventud (INJUVE), nº73
day.1, 01 de month.1 de 2007
Autoría: Ministerio Educación
Edición: BOE
day.3, 17 de month.1 de 2007
Autoría: Universidad Europea de Madrid
Edición: Universidad Europea de Madrid
day.7, 22 de month.5 de 2005
Autoría: UNICEF
Edición: UNICEF
day.7, 22 de month.5 de 2005
Autoría: Ministerio de Educación y Ciencia
Edición: Comunidad Escolar: Periódico Digital de Información Educativa, del Ministerio de Educación y Ciencia
day.2, 29 de month.8 de 2006
Autoría: ONU
Edición: ONU
day.7, 22 de month.5 de 2005
Autoría: Angeles Espinosa
Edición: Emakunde
day.1, 17 de month.4 de 2006
Autoría: Cortes Generales
Edición: BOE num 287
day.7, 11 de month.12 de 2005
Autoría: Junta de Andalucía
Edición: BOJA
day.7, 22 de month.5 de 2005
Autoría: Virginia Villaplana
Edición: Virginia Villaplana
day.4, 01 de month.12 de 2005
Autoría: Fundación Mujeres
Edición: Fundación Mujeres
day.2, 03 de month.1 de 2006
Autoría: Consejería de Educación
Edición: Consejería de Educación
day.5, 18 de month.11 de 2005
Autoría: Ministerio de Educacion
Edición: Ministerio de Educacion
day.2, 05 de month.7 de 2005
Autoría: Red2Red Consultores
Edición: Instituto de la Mujer
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