Herramientas didácticas

Cuentos para vivir, cuentos para pensar. Guía didáctica y actividades

Autoría/Editado por: Barabara Educació SCCL
Fecha de publicación: 2016
Sinopsis:

Este documento se divide en dos secciones. La primera es una guía didáctica en la que se recogen los conceptos y metodología para el desarrollo de las actividades posteriores, y recomendaciones de lecturas de interés para el profesorado. La segunda la conforman un conjunto de actividades sobre la corresponsabilidad y los estereotipos de género a través de las historias contadas por Meriem, Gotzone, Hannah y Chen.
Objetivos:
Visualizar la desigualdad de género, trabajar sobre la corresponsabilidad y desmontar los estereotipos de género.
Personas destinatarias:
Alumnado de segundo ciclo de primaria.
Recomendaciones de uso:
Se recomienda su uso en espacios educativos formales o no formales. Estas actividades están orientadas a ser desarrollas en grupo para fomentar espacios de debate e intercambio de opiniones. No hay un tiempo mínimo ni máximo para el desarrollo de las actividades. Se aconseja su desarrollo en al menos dos sesiones para que el alumnado pueda hacer una de las actividades junto a sus familias y exponer el resultado en la siguiente sesión. El propio documento expone los materiales necesarios para llevar acabo cada actividad y ofrece enlaces de acceso a los vídeos seleccionados. Aunque hay un hilo conductor, es posible hacer las actividades de manera independiente.

Si te gusta este contenido, ¡compártelo!