La Concejalía de Igualdad de Elda y el Consejo Sectorial de la Mujer y por la Igualdad han realizado unos talleres de educación afectivo sexual dirigidos a los centros educativos de la localidad. Desde el Ayuntamiento alegan que, además de ser una actividad necesaria, era altamente demandada por los propios centros y da cumplimiento al Pacto de Estado contra la Violencia de Género.
II edición de Cracks para la visibilización de la mujer en el deporte
El Ayuntamiento de Cádiz, a través de la Fundación Municipal de la Mujer, lleva a cabo este año la segunda edición de la campaña ‘Cracks, Abriendo brecha‘, que se inició el pasado 2019 y que se enmarca en el I Plan Integral Municipal contra la Violencia de Género en la ciudad de Cádiz.
[NOVEDADES] ‘Posibilidades para coeducar desde el aula: La función educativa de los libros de texto’, ‘Toca Igualdad. Una contribución a la prevención de las violencias machistas a través de la coeducación’… y mucho más!
Últimas noticias:
221 centros navarros contarán con el programa Skolae el próximo año académico
Siete de cada diez centros impartirán contarán con el Programa Skolae de acuerdo al Plan de Coeducación 2017-2021 del Gobierno de Navarra. 221 centros, en su mayoría públicos, que llevarán la coeducación a Infantil, Primaria, Secundaria y Formación Profesional.
Posibilidades para coeducar desde el aula: La función educativa de los libros de texto
Se acerca la vuelta a las clases y desde Educar en Igualdad hemos querido traeros un artículo elaborado a partir del contenido de nuestro material editado en papel, «Coeducación: Guía para el profesorado» compuesto por un Manual para el profesorado y dos cuadernos de fichas: «Diario escolar» y «Fichas: indicadores sexistas».
[NOVEDADES] ‘Seguimos coeducando #tambiénenverano’, ‘Sugerencias para usar una comunicación no sexista en el ámbito educativo’… ¡y mucho más!
Aplicar el principio de igualdad en las escuelas: coeducar
Se acerca la vuelta a las clases y desde Educar en Igualdad hemos querido traeros un artículo elaborado a partir del contenido de nuestro material «del sexismo a la igualdad: la escuela coeducadora» que forma parte de nuestro «Maletín de Coeducación».
#SeguimosCoeducando #TambiénenVerano Campaña del Instituto Andaluz de la Mujer
El Instituto Andaluz de la Mujer (IAM) lanzaba a principios de agosto la campaña Seguimos Coeducando #TambiénEnVerano con el objetivo de promover la educación en igualdad durante el periodo estival. La iniciativa se materializaba a través de un decálogo y diferentes piezas gráficas que se vienen publicando durante todo el mes de agosto en las redes sociales del Instituto Andaluz de la Mujer (Twitter, Facebook e Instagram). Fernández, directora del IAM, ha apuntado que “la igualdad se aprende, y también tenemos que entender que la educación en igualdad va más allá de sistemas formales de aprendizaje y educación, y se nos presenta una maravillosa oportunidad para las familias para seguir coeducando, también en verano”.
«Protección de la Infancia en Línea (PIeL)», un conjunto exhaustivo de recomendaciones de la UIT para menores, familias y agentes educativas y educativos
Dos tercios de menores usan internet a nivel mundial. Frecuentemente, lo emplean como medio de comunicación, herramienta recreativa o de ocio y mecanismo de búsqueda. Durante su acceso on-line experimentan acoso, uso indebido de datos personales o incluso abuso sexual. Específicamente, en Italia el 9% de las y los menores han experimentado algún tipo de menoscabo en la red. En Chile, el 40% de menores chicas han sufrido alguna acción de este tipo, frente al 34% de ellos, como refleja el informe “Directrices sobre ciberseguridad de la infancia” elaborado por la Unión Internacional de Telecomunicaciones (UIT).