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  • Te invitamos a ser parte del «Curso de Autodefensa Feminista: Descubriendo cómo hacerle frente al patriarcado»

    Fundación Mujeres abre hoy el plazo de preinscripción para la primera edición del “Curso de Autodefensa Feminista: Descubriendo cómo hacerle frente al patriarcado” que se desarrollará del 14 de mayo al 04 de junio del 2024. 

  • Mujeres y matemáticas una relación asimétrica.

    Las ocupaciones laborales relacionadas con la Ciencia, la Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (STEM), cuentan con los mejores salarios, y con un auge que se agudiza cada días más. Sin embargo, son profesiones donde la ocupación, y la formación de mujeres es muy baja, debido a los estereotipos que ubican en los hombres «más habilidades» en dichas disciplinas.

  • La ocupación en los patios de recreo como entornos de primeras desigualdades.

    La escuela es el primer espacio donde niñas y niños comienzan sus procesos de integración fuera de sus entornos familiares. Es el primer momento donde aprenden las dinámicas de socialización con sus iguales. Durante la infancia los aprendizajes se basan en procesos de imitación, que les lleva a replicar comportamientos que perciben en su entorno. Los aprendizajes por imitación en muchas ocasiones reproducen ideas estereotipadas propias de un sexo o de otro. Esto implica una asimilación de los roles de género desde edades tempranas.

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  • Te invitamos a ser parte del «Curso de Autodefensa Feminista: Descubriendo cómo hacerle frente al patriarcado»

    Fundación Mujeres abre hoy el plazo de preinscripción para la primera edición del “Curso de Autodefensa Feminista: Descubriendo cómo hacerle frente al patriarcado” que se desarrollará del 14 de mayo al 04 de junio del 2024. 

  • Mujeres y matemáticas una relación asimétrica.

    Las ocupaciones laborales relacionadas con la Ciencia, la Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (STEM), cuentan con los mejores salarios, y con un auge que se agudiza cada días más. Sin embargo, son profesiones donde la ocupación, y la formación de mujeres es muy baja, debido a los estereotipos que ubican en los hombres «más habilidades» en dichas disciplinas.

  • La ocupación en los patios de recreo como entornos de primeras desigualdades.

    La escuela es el primer espacio donde niñas y niños comienzan sus procesos de integración fuera de sus entornos familiares. Es el primer momento donde aprenden las dinámicas de socialización con sus iguales. Durante la infancia los aprendizajes se basan en procesos de imitación, que les lleva a replicar comportamientos que perciben en su entorno. Los aprendizajes por imitación en muchas ocasiones reproducen ideas estereotipadas propias de un sexo o de otro. Esto implica una asimilación de los roles de género desde edades tempranas.

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