Sabemos que las tareas de cuidado son realizadas mayoritariamente por mujeres. En muchos casos la realización de estas tareas comienza a una muy temprana edad y esto tiene consecuencias directas en el desarrollo del plan de vida de las niñas. El abandono escolar limita las oportunidades de por vida y condiciona el ejercicio del resto de los derechos de esas niñas.  

Las niñas de todo el mundo siguen teniendo que hacer frente a diferentes barreras para acceder a la escuela. Una de ellas, es la menstruación. Pese a ser un proceso natural que afecta a más de la mitad de la población mundial, el periodo continúa siendo un tema tabú en muchos países. Se estima que las niñas faltan a la escuela una media de 24 días al año debido a su menstruación, en países como Uganda o Indonesia.

La desigualdad de género es la principal causa por la que las mujeres cuentan con un acceso dispar a la educación. A ello, se le suman los conflictos bélicos, la pobreza y la tradicional asignación de las tareas de cuidados. Teniendo esto en cuenta, y de acuerdo con los datos facilitados por HerAtlas, las mujeres en países pobres tienen muy limitado el acceso a la educación, incluso prohibido.  

Con motivo del 11O Día Internacional de la Niña, desde Educar en Igualdad, hemos puesto en marcha la campaña #PorElFuturoDeLasNiñasFM, con el objetivo de concienciar sobre las problemáticas a las que las niñas tienen que hacer frente en el acceso a la escuela y a la educación.

Fundación Mujeres abre hoy el plazo de pre-inscripción para una nueva edición del curso “Intervención social con enfoque de género para el voluntariado: conceptos básicos” que se desarrollará entre el 26 de septiembre y el 17 de octubre de 2023.

Esta formación se realiza en el marco del “Programa para Educar en Igualdad y Prevenir la Violencia de Género. Hacia un voluntariado por el Buen Trato” de Fundación Mujeres, con la financiación del Ministerio de Derechos Sociales y Agenda 2030 a través de las Subvenciones del 0,7 a actividades de interés social. 

Por Petra Godoy Viera – Voluntaria de Fundación Mujeres

Desde Fundación Mujeres se han elaborado tres materiales para trabajar la corresponsabilidad, el autocuidado y la educación para la igualdad en las etapas de educación infantil, primaria y secundaria. Estos contenidos son una manera de aportar una adquisición de conocimientos que permitan la desactivación real del aprendizaje sexista y la prevención contra la violencia de género, entendiendo que la educación es la mejor vía para acabar con las desigualdades entre mujeres y hombres.