Autoría/Editado por: Rosa Piquín Cancio, Gloria Rodríguez Hevia/ Consejería de la Presidencia Instituto Asturiano de la Mujer
Fecha de publicación: 2003
Sinopsis:

Con motivo del Día Internacional de las Mujeres, el Instituto Asturiano de la Mujer propone una guía de lectura sobre un texto clásico de la literatura coeducativa, Oliver Button.
Objetivo:
Reflexionar en el aula sobre una manera no sexista de interpretar los libros de forma que esta interpretación ponga de manifiesto el distinto tratamiento que niñas y niños reciben de la sociedad.
Personas destinatarias:
Menores del primer y segundo ciclo de Educación Primaria, en edades comprendidas entre 5 y 10 años aproximadamente.
Recomendaciones de uso:
El propósito de esta guía es plantear una reflexión sobre la lectura y realizar una propuesta sobre una forma diferente de entender los textos en la que se incluya la perspectiva de género, es decir, una lectura que permita incluir comportamientos diversos y diferentes a los que prefija la sociedad, en este caso, para los niños.
Este material recomendado para el trabajo en entornos familiares, aunque extensible a la escuela y otros entornos no formales en los que se trabaje el fomento de la lectura con transmisión de valores de igualdad.  A través del fomento del pensamiento crítico y el gusto por la lectura, brinda la oportunidad de analizar los estereotipos sexistas, desarrollando la capacidad de identificación de roles sexistas y las relaciones que se establecen entre las personas.  Además, presenta una actividad en formato de ficha de lectura.