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Jornadas sobre coeducación y experiencias metodológicas en la UMA

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Con objeto de generar un espacio interdisciplinar desde el que fomentar el trabajo transversal y cooperativo, docentes de varias titulaciones han celebrado unas jornadas sobre coeducación y experiencias metodológicas en la Facultad de Filosofía y Letras que tenían como materia principal la perspectiva de género en las aulas, con el taller sobre experiencias metodológicas de género y las jornadas de estudio de género en el marco del proyecto de innovación educativa (PIE), denominado ‘Feminismo en las aulas universitarias. Propuestas didácticas multidisciplinares y estudios de género’, en colaboración con el Proyecto I+D ‘Prácticas de subjetividad en las artes contemporáneas.

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IGUALA-T. La igualdad no es un juego pero se puede aprender jugando

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“La igualdad no es un juego, pero puede aprenderse jugando.” es el lema con el que el Instituto Andaluz de la Mujer presenta IGUALA-T, una app para adolescentes de la etapa secundaria con la que se pretende “avanzar en la igualdad desde la diversidad y en la prevención de la violencia machista.” Con el objetivo de sensibilizar y capacitar a la adolescencia de manera didáctica y divertida para aprender sobre feminismo e igualdad y tomar conciencia sobre las distintas discriminaciones y formas de violencia de género que siguen existiendo, la aplicación consta de 4 bloques: