#11F Fundación Mujeres acude al 1º Aniversario de la Alianza STEAM clausurado por el presidente del Gobierno

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Este artículo forma parte de la campaña de activismo que se lleva a cabo con motivo del día 11 de febrero, Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia en el marco del “Programa para Educar en Igualdad y Prevenir la Violencia de Género. Hacia un voluntariado por el Buen Trato” de Fundación Mujeres; en colaboración con la Federación Mujeres Jóvenes, en el marco del proyecto «Mujeres Tecnológicas«; con la financiación del Ministerio de Derechos Sociales y Agenda 2030 a través de las Subvenciones del 0,7 a actividades de interés social.


Hoy, viernes 11 de febrero, Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, ha tenido lugar el acto de celebración del primer aniversario de la Alianza STEAM, iniciativa liderada por el Ministerio de Educación y Formación Profesional, de la que Fundación Mujeres y Federación Mujeres Jóvenes formamos parte; todo ello bajo el lema ‘Niñas en pie de ciencia‘.

El acto ha sido clausurado por el presidente del Gobierno, Pedro Sánchez, que ha aludido a la importancia de que las niñas, adolescentes y jóvenes dispongan de mujeres referentes contemporáneas en el ámbito de la Ciencia y la Tecnología. Asimismo, ha hecho referencia al Anteproyecto de ley de modificación de la Ley 14/2011, de 1 de junio, de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación, que se votará en el Congreso de los Diputados la próxima semana.

Por otro lado, la ministra de Educación y Formación Profesional, Pilar Alegría ha hecho referencia a la importancia de impulsar las vocaciones por las carreras STEAM en las niñas, y su gran impacto en áreas tan importantes para la sociedad como la salud o el desarrollo; así como la relevancia de que todo el equipo de organizaciones que formamos parte de la Alianza avancemos en este sentido.

Han asistido al acto, además, la ministra de Ciencia e Innovación, Diana Morant, y la ministra de Igualdad, Irene Montero.

En dicho acto se han presentado los principales resultados del primer informe sobre la brecha de género en la formación STEAM, ‘Radiografía e la brecha de género en la formación STEAM de la mano de varias embajadoras STEAM que han compartido su experiencia:

  • Elena García Armada, ingeniera industrial que ha creado el primer exoesqueleto biónico infantil, y que ha destacado cómo desde las carreras científico-tecnológicas se puede mejorar la vida de la gente.
  • Valeria Corrales y Patricia Heredia, divulgadoras en el canal de YouTube ValPat, que han mostrado la importancia de alentar a las niñas con los estímulos adecuados acerca de las carreras STEAM.
  • Andrea Moreno, premio extraordinario FP 2020 Edificación y Obra Civil. Andrea ha destacado la importancia de barajar diferentes opciones que te permitan plantearte un futuro más abierto.
  • Rocío Silleras, artista y experta en IA y Big Data; quien ha hecho referencia a la potenciación que aporta el arte en el resto de áreas STEM.

El acto que ha sido conducido por Pampa García Molina, periodista científica y redactora jefa de la agencia de noticias SINC, y se ha podido seguir en directo a través del canal de YouTube del Ministerio de Educación y Formación Profesional, puede visualizarse a continuación:

La Alianza STEAM es una iniciativa del Ministerio de Educación y  Formación Profesional que cuenta con más de un centenar de        entidades socias comprometidos con la promoción del talento de las mujeres. Su misión es impulsar iniciativas que contribuyan a      configurar un sistema educativo y formativo que elimine           estereotipos de género asociados a determinadas vocaciones y      profesiones, que impulse el empoderamiento femenino en las        disciplinas STEAM desde estadios tempranos de la educación y que  contribuya a eliminar la brecha de género que se consolida en el  acceso a dichas disciplinas de nuestras jóvenes.

Recuerda que en www.educarenigualdad.org puedes encontrar herramientas didácticas y materiales de apoyo para implementar la práctica coeducadora en los diversos ámbitos educativos, especialmente en los Centros educativos.

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