Sin duda los referentes pueden cambiar de forma positiva las vida niñas y jóvenes. Por ello visibilizar a las mujeres que se destacan en campos dominados mayoritariamente por hombres, es de vital importancia para construir otras formas de ver la realidad, y de edificar proyectos de vida basados en la igualdad de oportunidades.
#11F #EllasSonSTEAM Alianza STEAM con la educación y los referentes femeninos
Esta actividad forma parte de la campaña de activismo que se lleva a cabo con motivo del día 11 de febrero, Día Internacional de la Mujer y la niña en la ciencia, en el marco del “Programa para Educar en Igualdad y Prevenir la Violencia de Género. Hacia un voluntariado por el Buen Trato” de Fundación Mujeres, con la financiación del Ministerio de Derechos Sociales y Agenda 2030 a través de las Subvenciones del 0,7 a actividades de interés social.
¡Gracias por vuestra participación en el III Encuentro Anual para la Comunidad Educativa #PreparadasParaElFuturo!
El pasado miércoles tuvo lugar el III Encuentro Anual para la Comunidad Educativa, este año bajo el lema «Preparadas Para El Futuro», con el objetivo de dar voz a propuestas para fomentar las disciplinas STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas por sus siglas en inglés) en niñas y jóvenes.
I Encuentro de la ‘Alianza STEAM por el talento femenino’ #NiñasEnPieDeCiencia
El pasado miércoles 26 de octubre tuvo lugar el primer Encuentro de la Alianza STEAM por el talento femenino, iniciativa promovida por el Ministerio de Educación y Formación Profesional, en el cual participó parte del equipo de Educar en Igualdad.
III Encuentro Anual para la Comunidad Educativa #PreparadasParaElFuturo
Fundación Mujeres ofrece la posibilidad de adquirir nuevas herramientas en materia de coeducación y educación para la igualdad. Para ello, desde nuestro programa Educar en Igualdad os damos la oportunidad de mejorar vuestro conocimiento y estrategias para el desarrollo de actividades para la igualdad en el aula y otros espacios educativos.
[Experiencia educativa] Proyecto Ella es astronauta
El proyecto «Ella es astronauta«, promovido por la She Is Foundation junto con el Space Center NASA (Houston, Estados Unidos), pretende impactar la vida de las niñas en Colombia fomentando en ellas las disciplinas STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas, por sus siglas en inglés).
Premios ‘Alianza STEAM por el talento femenino, Niñas en pie de ciencia’ 2022
El Equipo de Alianza STEAM, promovida por el Ministerio de Educación y Formación Profesional, busca las mejores iniciativas educativas dirigidas a las niñas y las jóvenes para despertar su interés por la ciencia y la tecnología.
Calendario de mujeres STEM para el curso escolar 2022-2023
Para arrancar este curso 2022-2023 tratando de #EducarenIgualdadFM y visibilizar a mujeres referentes en las áreas STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas por sus siglas en inglés), recomendamos el calendario de @loretahur con más de 700 efemérides para poder trabajar con las alumnas y alumnos cada día en el aula.
‘El ámbito de las STEM no atrae el talento femenino’, según el Observatorio Social de la Fundación «la Caixa»
El Observatorio Social de la Fundación «La Caixa» ha publicado en julio de 2022 el artículo ‘El ámbito de las STEM no atrae el talento femenino‘, escrito por Mireia Usart, Sònia Sánchez-Canut y Beatriz Lores de la Universitat Rovira i Virgili.
¡Participa en el proyecto de investigación de MindGAP sobre mujeres y STEM!
En España existe una brecha de género digital, entendida como la diferencia entre la competencia digital de hombres y mujeres determinando así su uso efectivo de la tecnología digital. A pesar de los esfuerzos que se están realizando para revertir esta desigualdad, se sigue observando una brecha de género en el ámbito digital en los niveles de educación primaria que parece aumentar durante la educación secundaria y universitaria. Todo esto da como resultado un número menor de mujeres en muchos estudios STEM (Ciencias, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) y en las carreras profesionales vinculadas a esta disciplina.