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Un calendario coeducativo para visibilizar a 12 mujeres de Andalucía referentes

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El Instituto Andaluz de la Mujer (IAM) ha presentado el calendario coeducativo ‘Mujeres andaluzas con historia‘ para el presente curso 2019-2020. Con ello se pretende dar visibilidad a mujeres relevantes y referentes de Andalucía. Se ha seleccionado a 12 mujeres que abarcan diferentes ámbitos de la sociedad (política, arte, deporte, ciencia…). Además, se ha elaborado un cuadernillo con propuestas de actividades didácticas para Educación Primaria y Secundaria.

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[NOVEDADES] ‘Un cumpleaños de colores. Guía didáctica y actividades’, ‘Principiñas e Princesiños’, ‘La publicidad también juega’… ¡y mucho más!

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Este documento se divide en dos partes. La primera es una guía didáctica en la que se recogen indicadores de evaluación competencial, y conceptos y metodología para el desarrollo de las actividades posteriores. La segunda la conforman un conjunto de actividades sobre la corresponsabilidad y los estereotipos de género a través de la organización de la fiesta de cumpleaños de Abigail.

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“Solo quiero bailar”, el videoclip feminista de los alumnos y alumnas del IES Maestro Juan de Ávila

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Los alumnos y alumnas del IES Maestro Juan de Ávila, con ayuda del profesorado del centro, han elaborado el videoclip “Solo quiero bailar”, una reivindicación feminista en forma de canción contra el acoso sexual y el control hacia la mujer cuyo objetivo radica en visibilizar a los y las jóvenes la necesidad de avanzar en la igualdad de género y acabar cuanto antes con el machismo de nuestra sociedad.

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‘GirlAlgorithm’ para visibilizar a las mujeres científicas y reducir la brecha digital de género

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La Fundación Esperanza Pertusa de la empresa de calzado ilicitana Gioseppo, en su objetivo por mejorar la visibilidad de las mujeres en los ámbitos científicos y tecnológicos ha lanzado la campaña ‘Girl Algorithm, que se integra en el proyecto Girls4Tech de la Fundación. Con ello, a su vez, se pretende fomentar que las niñas puedan tener referentes en los campos STEM ( ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas) y así aumentar su interés en este sector.