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Jugar en Igualdad

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En esta época del año, es habitual la compra masiva de juguetes. Unos juguetes que, por increíble que pueda parecer, pueden perpetuar roles y estereotipos de género o, todo lo contrario, fomentando la igualdad entre niñas y niños.

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Abierto plazo de participación en los Premios Concepción Arenal, proyectos educativos por la Igualdad de Género

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El Ayuntamiento de A Coruña, convoca la V edición de los Premios Concepción Arenal, unos premios que tienen la finalidad de promover políticas de igualdad y prevención de la violencia de género en la población infantil y adolescente y que premian el compromiso e implicación de los centros educativos públicos de la provincia que hayan presentado un proyecto educativo que promueva la igualdad la igualdad entre hombres y mujeres y prevención de la violencia de género.

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Fundación Mujeres te invita a participar en el Acto de Lectura y Cierre del Concurso de Micro-Relatos contra la Violencia de Género

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Desde Fundación Mujeres os invitamos a participar en el Acto de Lectura y Cierre del IV Certamen del Concurso de Micro-relatos contra la violencia de género: “Los cuentos claros contra la violencia sexual”  en el que se revelarán tanto los relatos finalistas como el relato ganador de nuestro concurso.

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¿Qué hay detrás de la canción? Prevenir la Violencia de Género desde la música

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«Vayamos donde vayamos siempre tenemos una melodía de fondo, que en la mayoría de los casos tiene una letra. Nos pasamos el día tarareando canciones que hemos oído. ¿Pero somos conscientes de los mensajes que contienen? ¿Nos influyen las canciones que escuchamos?» El alumnado de 2º de musicología del Conservatorio Superior de Música de Navarra se decantaba por un claro sí.

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El Instituto Andaluz de la Mujer presenta la Agenda Coeducativa para profesorado de infantil y primaria

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Este miércoles 31 de octubre, el Instituto Andaluz de la Mujer presentaba, por segundo año consecutivo, la Agenda Escolar Coeducativa para la formación del profesorado, un material didáctico práctico e inspirador en palabras del propio IAM, que se encuentra dirigido a profesorado de educación infantil y primaria. Se trata de una herramienta didáctica que les acompañará durante el curso escolar 2018-2019 facilitando la tarea coeducadora en las aulas andaluzas.