El cortometraje muestra a una joven que, tras despedirse de sus amistades, vuelve a casa por la noche. En el vídeo no solo se puede observar el pánico e inseguridad que experimenta y cómo es acosada en diferentes momentos del trayecto, sino también cómo se normaliza esta realidad.
II Edición del Curso ‘Intervención social con enfoque de género para el voluntariado: conceptos básicos’
Formación realizada en el marco del Proyecto “Banco de Buenas Prácticas para la prevención de la violencia de género y Educar en Igualdad. Hacia un voluntariado 2.0 Por el buen trato” con la financiación del Ministerio de Sanidad, Consumo y Bienestar Social a través del IRPF «OTROS FINES DE INTERÉS SOCIAL».
Foro para la Igualdad de Mujeres y Hombres 2019: ‘Seré quien yo decida’
Emakunde (Instituto Vasco de la Mujer), nuevamente pone en marcha el “Foro para la Igualdad de Mujeres y Hombres” 2019, un espacio de encuentro que se pone en marcha anualmente, y que sirve de marco para que entidades tanto públicas como privadas ubiquen algunas de sus iniciativas a favor de la igualdad entre mujeres y hombres. Este Foro se desarrolla desde 2004.
Campaña “¿Y si aprendemos a amar bien?”
El Gobierno de las Islas Baleares ha presentado la campaña audiovisual “I si aprenem a estimar bé?” (¿Y si aprendemos a amar bien?) contra la violencia machista con motivo del 25 de noviembre, Día Internacional por la Eliminación de las Violencias hacia las Mujeres.
[NOVEDADES] ‘Guía didáctica EN-CLAVE 2030 para educadores y educadoras’, ‘Cambia el cuento’ … ¡y mucho más!
La guía elaborada por Fundación CEPAIM, se construye como parte del Proyecto EN-CLAVE 2030 para la reflexión, adquisición de conocimientos y desarrollo de competencias para la implementación de los ODS en el marco de la Agenda 2030. Este material se ha elaborado para que tenga la mayor difusión posible y que de esta forma contribuya a la mejora de la práctica docente en Educación para el Desarrollo y a la difusión de los Objetivos de Desarrollo Sostenible y la Agenda 2030. Incluye una guía para educadores y educadoras y una unidad didáctica compuesta por 5 sesiones prácticas.
El papel de la pornografía en la educación afectivo-sexual de los y las menores
Según la investigación Nueva pornografía y cambios en las relaciones interpersonales de adolescentes y jóvenes*, la edad de acceso a la pornografía en España se ha adelantado a los 8 años, y se generaliza a los 14. Este dato es alarmante por dos motivos principales: la edad es demasiado temprana como para que exista una maduración en los y las menores que permita elaborar lo que se está visualizando, y se ha constatado en una relación directa entre el consumo de nueva pornografía y el incremento de las prácticas de riesgo y un mayor acceso a la prostitución.
Tolerancia Cero frente a la violencia de género en El Salvador
Las Mélidas en coordinación con Fundación Mujeres y el apoyo financiero de la Xunta de Galicia, han elaborado y puesto en marcha una campaña de sensibilización para la promoción de los derechos sexuales y reproductivos de las mujeres enmarcada en el proyecto “Mujeres salvadoreñas avanzando hacia el cumplimiento de los derechos sexuales y reproductivos y de una vida libre de violencia”.
Jornada Avanzar en corresponsabilidad. Nueva Directiva Europea sobre Conciliación de la vida laboral, familiar y personal
El próximo lunes 30 de septiembre tendrá lugar la jornada «Avanzar en corresponsabilidad. Nueva Directiva Europea sobre Conciliación de la vida laboral, familiar y personal«, organizada por UNAF. Tendrá lugar en La Casa Encendida, entre las 8:30 y las 17:45 horas.
[NOVEDADES] “La igualdad en juego” “Guía de corresponsabilidad: la corresponsabilidad también se enseña”…¡y mucho más!
Guía de buenas prácticas sobre la incorporación de la perspectiva de género en la familia de las Ciencias de la Actividad Física y el Deporte. Se proponen tres ejes de actuación: la promoción con perspectiva de género de los estudios y profesiones, estrategias organizativas en las instituciones educativas y de formación; y mecanismo para que el profesorado sea el futuro agente de cambio.