La agrupación Feministas Cooperando, está integrada por 5 organizaciones feministas extremeñas: ADHEX, MZC, Malvaluna, Fundación Anas y Fundación Mujeres en la coordinación, han lanzado un curso «Feminismo como elemento de desarrollo humano I» que será impartido por la Asociación de Derechos Humanos de Extremadura – ADHEX, que cuenta con una amplia experiencia en la gestión de formaciones. No obstante, participarán en la misma todas las organizaciones integrantes.
[NOVEDADES]’Vivir en igualdad-Enseñanza Primaria’, ‘La escuela de la igualdad’…¡y mucho más!
Esta guía coeducativa se compone de varios temas como la educación que reciben niños y niñas, el juego, las profesiones o los ámbitos del sexismo. Cada uno consta de introducción, desarrollo de los contenidos, actividades y propuestas de cambios, con las que implicar a chicos y chicas para que sean protagonistas de las mejoras de las condiciones que faciliten la igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres.
La Diputación de León lanza una campaña de sensibilización y formación desde las AMPAS
La Diputación de León, a través del área de Derechos Sociales, está llevando a cabo una campaña de sensibilización y formación en materia de igualdad entre mujeres y hombres y de prevención de violencia de género que contempla un total de 48 acciones formativas.
Talent woman España: Programa Challenge y Jornadas
El Área de Igualdad de Oportunidades del Ayuntamiento de Málaga y Talent Network, gracias a la financiación con cargo al presupuesto del Pacto de Estado contra la Violencia de Género, llevaron a cabo durante 2019 una nueva edición del programa Talent Woman Challenge que estaba dirigido a alumnado de ESO.
[NOVEDADES]’Juego ‘Go Goals’’, ‘Guía para la prevención y actuación ante la violencia de género en el ámbito educativo’…¡y mucho más!
‘Go Goals‘ es un juego de mesa que tiene como objetivo ayudar a enseñar a los niños y niñas de todo el mundo sobre los Objetivos de Desarrollo Sostenible de una manera sencilla y amigable. Incluye las preguntas y respuestas, las reglas del juego, los dados, las fichas y el tablero.
Congreso Internacional BEIJING+25: logros, carencias y desafíos de la Unión Europea
El próximo 28 de septiembre tendrá lugar en Madrid el Congreso Internacional Beijing+25: logros, carencias y desafíos de la Unión Europea, promovido por el Instituto de la Mujer y para la Igualdad de Oportunidades.
Educando en un futuro sin estereotipos
Hace unos días conocíamos la iniciativa del CEIP Rosa Serrano de Paiporta que, junto a Maxi Roldán Fotografía, reeditaban la experiencia llevada a cabo en un colegio británico y cuyo vídeo con subtítulos en castellano se llama «Inspirando al futuro sin estereotipos» en el que se solicita a niñas y niños que representen personas que realizan diferentes profesiones. El resultado nos permitía comprobar como roles de género asociados a profesiones afectan a niñas y niños que se encuentran justo en el momento en el que comienzan a establecerse las diferencias de género.
Iniciación a la tecnología en Igualdad. El programa ADA del IMIO
El Instituto de la Mujer y para la Igualdad de Oportunidades puso en marcha en 2016 el Programa ADA, un programa dirgido al alumnado de 3º a 6º de primaria y 1º de ESO cuyo objetivo principal es el de promover el interés de las niñas y jóvenes en las ramas tecnológicas de estudio, contribuyendo a una mayor presencia de mujeres en las carreras tecnológicas en general y en el ámbito de las TIC en particular mediante el desarrollo de actividades que giran en torno a Ada Byron.
[NOVEDADES]’Centros educativos transformadores: Rasgos y propuestas para avanzar’, ‘Guía UC. Comunicación en Igualdad’…¡y mucho más!
Esta publicación es un marco teórico y práctico de innovación pedagógica para facilitar la incorporación de la Educación Transformadora para la Ciudadanía Global en los centros educativos. Es el resultado de cuatro años de trabajo colaborativo realizado en el marco del convenio «Movimiento por una educación Transformadora y la ciudadanía global». Está pensado como guía orientadora para docentes y equipos directivos que quieran avanzar hacia la implementación de esta mirada educativa en sus centros y aulas. Se recoge un breve marco con los fundamentos teóricos, un listado de esos «rasgos» definitorios organizados en tres módulos (cultura del centro, prácticas educativas y políticas del centro), y una propuesta de aplicación práctica.
Cortos para educar en igualdad
Los medios audiovisuales suelen ser descritos por las y los adolescentes como medios más dinámicos, entretenidos y atrayentes que otras metodologías de trabajo. De este modo, el medio audiovisual se convierte en una herramienta didáctica que ayuda a conectar los aprendizajes con los intereses de niñas, niños, adolescentes y jóvenes con capacidad para promover la reflexión con la tecnología como eje que facilita el aprendizaje.